Janssen-Vos (2008) beschrijft dat een rijke speelleeromgeving het enthousiasme bevordert om aan activiteiten deel te nemen. Een omgeving stimuleert als er middelen en materialen aanwezig zijn die veel handeling-, ervaring- en leermogelijkheden bieden.
"We weten dat het speels aanbieden van een activiteit niet hetzelfde is als het kiezen van een activiteit door het kind zelf. Juist bij jonge kinderen is ontwikkelen en leren een geheel. De rol van de pedagogisch werker is om de kans op spelen zo groot mogelijk te maken, omdat spel leidt tot leerervaringen. De opvatting dat je spel kunt inzetten om de ontwikkeling van het kind te stimuleren, komt voort uit de opvatting van Vygotsky dat kineren via spel zich de sociale omgeving eigen maken en zich zo cognitief ontwikkelen."

Bron: artikel Hoe kijk je tegen spel aan? (D. van der Aalsvoort, 2010, p. 10-11)

Zie ook: www.lerendoorspelen.com

Heb je ook een hoek of een activiteit aangeboden waar kinderen de mogelijkheid hebben tot spelend en ontdekkend leren? Beschrijf deze dan of stuur een foto middels de contactpagina!

Ideeën op Pinterest:
www.pinterest.com/vlinder1977/play-and-learn-spelend-leren/
​http://pinterest.com/vlinder1977/play-and-learn-construction-bouwen-en-constructiem/​
http://pinterest.com/vlinder1977/play-and-learn-outdoors-buiten/​
http://pinterest.com/vlinder1977/play-and-learn-numbers-counting-maths-getalbegrip-/
​http://pinterest.com/vlinder1977/play-and-learn-colors-and-shapes-kleur-en-vorm/​
http://pinterest.com/vlinder1977/play-discover-and-learn-ontdekkend-leren/​